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Faites passer votre enfant de consommateur à créateur de technologie

Un essai gratuit 1:1 avant le stage où votre enfant apprendra à créer son propre jeu. Sans risque ni engagement.
Améliorez sa logique, son esprit critique, et donnez vie aux idées de votre enfant
Faites-lui rejoindre une communauté de créateurs
Apprenez-lui ce qu'il se cache derrière Minecraft, Roblox, Brawl Stars, Fortnite, ...
Préparez le au futur avec des thèmes comme l'IA, la robotique...
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15000+ projets réalisés par les enfants

Flappy Bird
“La programmation, c'est trop bien. J'aime bien venir tous les samedis parce que ça me permet d'apprendre à créer des jeux auxquels j'ai l'habitude de jouer, comme Flappy Bird. "
Eli, 10 ans
Grimace Adventure
“Bienvenue dans GrimaceLand, la planète ou Mr. Grimace nous fais tous tombé dans la folie... Vites, vous avez que quelques secondes pour combattre Grimace et récupérer le remède !!!”
Lamine, 16 ans
Space Invaders
“MERCI MAX de m'avoir aidé à faire Space Invaders sur Python. J'avoue que je me vante un peu devant mes amis, mais en même temps c'est stylé non ? Je crois qu'ils sont jaloux... Lol”
Noé, 13 ans
Pac-Man
"Faire un Pac-Man c'est cool et tout mais moi je vise plus haut, je veux recréer Minecraft ou Roblox ! J’ai l’impression de me rapprocher de mon objectif chaque semaine. C’est simple en fait.”
Raphaël, 9 ans
Question pour un Champion
“J’adore la géographie, alors je me suis dis que j’allais faire un quizz pour vérifier si ma maman elle connaissait. Je pense que je vais faire un autre quizz sur les chiens après, j’ai d’autres idées”
Louise, 7 ans
Mario (version Edgar)
“Je voulais travailler pour Nintendo, mais à la vitesse ou j’apprend, c’est plutôt Nintendo qui va travailler pour moi. Honnêtement regardez moi ce chez d’oeuvre, devinez qui l’a fait ? Et oui.”
Edgar, 13 ans
Zombie
“J’ai rencontré Julia au codage, en ce moment, on travaille sur un projet top-secret en dehors des cours (shuut). Comme je comprend vite, l’école m’ennuie, au codage, c’est l’inverse."
Olivia, 15 ans
Flappy Bird
“La programmation, c'est trop bien. J'aime bien venir tous les samedis parce que ça me permet d'apprendre à créer des jeux auxquels j'ai l'habitude de jouer, comme Flappy Bird. "
Eli, 10 ans
Grimace Adventure
“Bienvenue dans GrimaceLand, la planète ou Mr. Grimace nous fais tous tombé dans la folie... Vites, vous avez que quelques secondes pour combattre Grimace et récupérer le remède !!!”
Lamine, 16 ans
Space Invaders
“MERCI MAX de m'avoir aidé à faire Space Invaders sur Python. J'avoue que je me vante un peu devant mes amis, mais en même temps c'est stylé non ? Je crois qu'ils sont jaloux... Lol”
Noé, 13 ans
Pac-Man
"Faire un Pac-Man c'est cool et tout mais moi je vise plus haut, je veux recréer Minecraft ou Roblox ! J’ai l’impression de me rapprocher de mon objectif chaque semaine. C’est simple en fait.”
Raphaël, 9 ans
Question pour un Champion
“J’adore la géographie, alors je me suis dis que j’allais faire un quizz pour vérifier si ma maman elle connaissait. Je pense que je vais faire un autre quizz sur les chiens après, j’ai d’autres idées”
Louise, 7 ans
Mario (version Edgar)
“Je voulais travailler pour Nintendo, mais à la vitesse ou j’apprend, c’est plutôt Nintendo qui va travailler pour moi. Honnêtement regardez moi ce chez d’oeuvre, devinez qui l’a fait ? Et oui.”
Edgar, 13 ans
Zombie
“J’ai rencontré Julia au codage, en ce moment, on travaille sur un projet top-secret en dehors des cours (shuut). Comme je comprend vite, l’école m’ennuie, au codage, c’est l’inverse."
Olivia, 15 ans
Antoine Jacobs

"Je voulais que mes enfants apprennent ce qu'il se cache derrière leurs jeux préférés. Maintenant ils reviennent du codage tous les samedis, un sourire jusqu'au yeux et me montre le nouveau jeu qu'ils ont inventé.”

Diego Carranza

"Je travail dans la tech et je sais à quel point l'informatique est important pour le future. 2 années chez Codaquest viennent d'ouvrir à mon fils un monde de possibilité, pour la vie"

Anne Meyers

“Ça m’a vraiment touché de voir ma fille timide me parler avec les mains qui s'agitent d'excitation de tous les jeux qu’elle voulait créer et du bug qu’elle avait réussi à corriger."

Sylvie Tran

“J'en avais marre de devoir toujours faire la policière avec mon enfant à cause de ses jeux vidéos. Avec la programmation, il a enfin trouver un équilibre. Ça fait tellement plaisir

Sophie Ackerman

“Je voulais absolument que mon fils rencontre d’autres enfants de son âge. Le codage lui a permis de s’ouvrir. Ses amis et lui ont même comme challenge de créer le meilleur jeux. Ça a l'air de l’amuser, moi aussi ça m’amuse.”

Zoe de Broqueville

"C'est marrant d'entendre un enfant se projeter, les yeux qui pétillent, et te parler du studio de jeu pour lequel il veut travailler, ou te raconter comment ils ont créé Brawl Stars. Même si je comprend rien"

Questions fréquemment posées

Où se passent vos cours / stages  ?

Nos cours, stages et initiations gratuites se déroulent soit en présentiel (Avenue Louise 231 à Bruxelles), soit en ligne. Les cours en présentiel sont marqués par une astérisque (*) dans nos horaires.

N'est-ce pas un peu jeune pour commencer à programmer ?

Absolument pas, c'est même un avantage de commencer jeune ! Une étude de la NASA montre que 98% des enfants de 5 ans possèdent une créativité de génie, tandis qu'à l'âge adulte, ils ne sont plus que 2%. 
On pense que plus l'enfant commence tôt, plus il a de chance de développer une relation saine avec la technologie et de développer des compétences techniques et générales poussées, ce qui est un vrai avantage dans le monde de demain.

Moi enfant comprend très vite, ne risque t'il pas de s'ennuyer ?

Pas du tout, au contraire ! C'est un avantage et il ira encore plus loin.
Nos ateliers sont pensés pour s’adapter au rythme de chaque enfant. Ceux qui avancent plus vite reçoivent des défis supplémentaires, des missions bonus ou peuvent personnaliser davantage leurs projets. Le but est que chacun reste stimulé, fier de ses progrès… et jamais dans l’ennui.

Mon enfant doit-il avoir de l'expérience ?

Non, aucune expérience requise ! La majorité des enfants qui suivent nos cours n'ont jamais programmé, nos programmes sont conçus pour que chaque enfant puisse évoluer à son rythme. 

Si votre enfant a déjà programmé pendant + de 6 mois, le mieux est de prendre un essai gratuit. Nous évaluerons son niveau et pourrons éventuellement l'intégrer avec des enfants plus âgés.

Mon enfant a tendance à se démotiver, dois-je m'inquiéter ?

Historiquement, 85% des enfants qui suivent nos cours se réinscrivent.

Maintenant, si vous êtes particulièrement hésitant, nous vous conseillons déjà d'essayer gratuitement, et si c'est déjà fait, commencer par le plan découverte, votre enfant pourra apprendre à programmer pendant 3 mois (au prix de 2). S'il aime, il pourra continuer. Cela vous permet de ne pas prendre de risque tout en lui offrant l'opportunité de découvrir quelque chose de nouveau.

Faut-il un PC ?

En présentiel, nous mettons à disposition tous le matériel nécessaire.
En ligne, il suffira d'un PC pour votre enfant (même basique, ça suffit). Une webcam est un plus, mais n'est pas obligatoire.

Mon enfant a des spécificités (autisme, TDAH,...), peut-il suivre les cours ?

Oui ! Les enfants ayant des troubles n'ont généralement aucun problème. Si vous pensez que votre enfant pourrait malgré tout rencontrer des difficultés, vous pouvez toujours nous contacter.

Je ne trouve pas d'horaire qui me convienne, que faire ?

Vous pouvez nous contacter, nous essaierons de trouver une solution avec vous.

Y a-t-il cours pendant les vacances ?

Il n'y a pas cours pendant les vacances. Nous suivons le calendrier de la communauté francophone. Les séances qui ont lui pendant les vacances sont reportés

Si je prends un essai gratuit, je ne risque pas de manquer les inscriptions ?

Absolument pas, vous pouvez, lors de votre essai gratuit, nous informer de l'horaire qui vous intéresse et nous vous réserverons une place.

Comment peut-on vous contacter ? (réponse sous 24h)

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Enfants formés

2000+

Parents contents

85%

Taux de réinscription

15000+

Projets réalisés